Webinar 2012 - Aprendizaje Ubicuo

Estimados/as participantes

Bienvenidos a este chat

Son las 15:00 y estamos esperando se todos vayan ingresando

Mientras esperando que la gente vaya llegando, les cuento que estamos en la oficina del IIPE Virtual. Claudia Mu
Uñoz

llegó hace unos minutos por aquí

Claudia está viendo como funcionará este chat

Les cuento: los participantes podrán hacer preguntas, pero no las verán en la pantalla del chat

Yo voy a ir tomando las preguntas de ustedes y se las irè pasando a Claudia.

Es un diàlogo donde estarè haciendo de "mediador"

Los invito a ir planteando algunas preguntas...

Buenas tardes a todos/as!

Claudia se va presentar...

Bienvenida Claudia!

Muy buenas tardes a todos! Un gusto estar con ustedes en la Argentinaª!

Se va la primera pregunta... Alejandra Benavidez pregunta: ¿Cuáles son las reflexiones que se observan luego de la experiencia de Seeds of empowerment en la provincia de
Misiones? ¿Qué dificultades observan?

Bueno la experiencia con las escuelas rurales y periurbanas que realizamos el año pasado en Misiones, Argentina, fue una experiencia muy enriquecedora

fue la primera experiencia realizada en Latino America, con el apoyo de Telecom Argenitna y BlackBoard

Si quieren al fial de mi presetnaciòn (al pie) esta el video testimonial cargado tambien en este webinar, asi que les invito a verlo

donde podran observar la participaciòn de varios maestros rurales dieron sus cometnarios sobre nuestra plataforma pedagògica-tecnologica SMILE

Andrea Pineda pregunta sobre las implicancias de trabajar con TIC en ámbitos rurales

Gracias Andrea por tu pregunta,. muy buena pregunta...

como ustedes saben, gracias a los enormes beneficions de lasociedad de la informaciòn y el conocimeinto, hoy en dia tener destrezas digitales ya no es solo una condicion necesaria en àmbitos laborales urbanos, sino en los rurales tambien

hoy en dia la tecnoligìa movil es de lejos la tecnologìa que mayor salto cualitativo ha dado en los ùltimos 5 años, y no sòlo en tèrminos de innovaciòn tecnologica sino tambien en terminos de inclusion social

y este tema de inclucisòn social es al que me gustaria referirme ahora

porque tiene mucho que ver con nuestra plataforma pedagogica-tecnologica SMILE

como ustedes probalmente ya la habran podido observar en mi presentaciòn

(Les cuento que se está sumando mucha gente a esta conversación.. Vayan planteando sus preguntas y yo se las haré llegar a Claudia)

hoy por ej. Ruanda que es el paìs con mayor crecimiento de usuarios en telefonos celulares, por la simple razon de haber dado acceso a una plataforma de cajeron automaticos via telefonos celulares

lo que se conoce como "Cash Mobile", entonces para personas que no tienen acceso a una cuenta bancaria, si pueden acceder a dinero en efectivo a traves de su mobil

y eso por su puesto que les ha mejorado un aspecto importante en su calidad de vida en comunidades donde ni siquiera tienen agua potable y elcetricidad

como la foto que seguro han podido ver en mi presentacion, verdad?

Mabel Soto pregunta qué habilidades, competencias y conocimientos priorizan para que los alumnos desarrollen en este proyecto? Pregunta si son las mismas en todos los países...

Perfecto,buena pregunta Mabel, te la contesto por partes...

primero de parte del estudiante buscamos incentivar el pensamiento critico,mm la creatividad y el trabajo colaborativo entre pares, por eso el trabajo con SMILE es siempre de a 3 y no como el modelo 1:1

luego de parte de los docentes, es una herrramienta que les permite evaluar en tiempo real el rendimiento acadèmico de sus estudiantes, asi como la curva de parendizaje

y finalmente para los directicos y los gestores de educaciòn ya sea de escuelas, colegios secundariosy universidades, tambien les sirve para recolectar, evaluar, planificar el rendimiento de susalumnos por indic¡viodualente, por grupos etareos, por curso, grado, escuela, distrito, regiòn o incluso a nivel nacional tambien

Claudia: varias personas preguntan qué te decían los maestros en Misiones durante la experiencia que realizaron

ok, gracias MArionsoç

me gustaria referirme a uno de los aspectos mas relevantes en nuestra investigaciòn del año pasado cuando les preguntamos a los maestros de las escuelas rurales y periurbans de Misiones que opinaban de trabajar con los smartphones o telefonos inteligentes

y despues de que ellos probaron nuestra plataforma SMILE utilizando los smartphones, nos decian

que para ellos les era mucho màs facil migrar de sus celulares comunes (que practicamente todos los maestros y estudiantes tienen hoy en dia) a estos otros smartphones o dispositivos moviles,

que pasar de los celulares comunes a una notebook o una netbook

por el hecho de que encontraban el uso de los smartphones mucho mas intuitivo y que no necesitaban de mucha capacitaciòn docente previa... era algo que lo aprendiasn espontaneamente, que no necistaban ir a largos cursos para manejarlo bien y aplicarlo en clases...

y eso nos liga a justamente hablar de la capacitaciòn docente necesaria para utilizar esta nuestra plataforma SMILE

Isidro, Angelica y otras personas han escrito sus opiniones..

Para que el chat sea ordenado, yo las leo y le hago llegar preguntas a Claudia (ustedes no las ven)

Claudia: varias personas, como Marcela Di Gulio, están preocupadas por el tema de la capacitacion docente.. ¿Es suficiente lo que se está haciendo
?

Ok, prefecto, entonces voy a contestar sobre el tema de la capacitaciòn docente que es un tema muy importante en cualqeuir programa de introducciòn de tecnologias en el aula

Crean o no, esta es una de nuestras principales innovaciones para el uso de esta plataforma pedagogica-tecnologica SMILE que NO se necesita programas de capacitaciòn docente extensos!!

y esto justamente fue diseñad de esta manera, porque sabemos que el tema de capacitaciòn docente siempre ha sido uno de los talones de aquiles mas grandes para los Ministerios de Educaciòn de todos los paìses del mundo

en nuestro caso, para el manejo de la plataforma SMILE sòlo se precisa de una "orientaciòn" a los docentes intensiva y muy corta, de sòlo 1 dia y medio

para que los profesores se puedan familiarizar con la plataforma SMILE y que ademàs puedan entender las dinamicas pedagogicas que se desarrollan en los talleres SMILE en las ualas

aulas

Gloria Avelino pregunta si la plataforma SMILE está diseñada solo para estos dispositivos

Bueno, la plataforma pedagogica-tecnologica SMILE está diseñada para operar tanto en sistema operativo Android como en IoS (Ipod-Ipad), pero siempre pra tecnologia movil, que es la tendencia clara hoy en el mundo

cualquier dispositivo moviel que cuente con Android 2.1 ya puede correr la platforma SMILE

Alejandra Bertolini quiere saber en qué dirección podemos encontrar a la plataforma en español para conocerla.

pero tambien a requerimiento especial del Ministerio de Educaciòn de alqgun paìs podemos migrar la plataforma SMILe a un sistema operativo de notebooks o netbooks como las de Conectar Igualdad (Argentina), Plan Ceibal (Uruguay), UCA ( BRasil)

Voy a explicar porque nuestra plataforma SMILE corre en sistema operativo Android, por la simple razon que es OPEN SOURCE y con codigo abierto

en este caso TODOS nuestro contenidos en la plataforma global de SMILE esta totalmente abierta para el accesos de todos los que deseen acceder a ella, a travès de un proyecto con nosotros

Mabel pregunta desde donde se puede acceder a capacitacion docente sobre la plataforma SMILE

Gracias Mabel por tu pregunta

para acceder a capacitaciòn docente para la plataforma SMILE, que como dije anteriormente, es MUY CORTA y sencilla de solo 1 dia y medio, es màs una orientaciòn pedagògica-tecnologica intensiva y presencial de manejo de la plataforma

se puede acceder necesariamente a travès de un proyecto en algun pais que estemos implementando el proyecto o bien que hayan posibilidad es futuras de poder realizar un proyecto piloto en determinado pais

es decir, no se puede acceder a una capactaciòn en lìnea simplemente como un curso de e-learning o algo asi... no, porque necesariamente precisa de un taller intensivo presencial al inicio del proyecto piloto

Omar José Miratiía Moncada:
Me preguntan si el proyecto han sido contactados con el Gobierno de Venezuela que lleva adelante un plan denominado "Canaima" para dotar de minilaptop a los estudiantes...

No Omar, todavia no hemos llegado a VEnezuela con este innovador proyecto SMILE, serìa un gusto poder contactartlos en el futuro cercano

si nos contactò una ONG de Maracaibo el año pasado, pero no se pudo concretar nada todavìa, porque nosotros pedimos que se creen alungas alianzas minimas institucionales entre gobiernos locales, regionales o a nivel nacional, con algunas universidades locales y talvez alguna empresa de Telecomunicaciones que aporte con los equipos , para que se pueda realizar el proyecto a largo plazo, ese es nuestro modelos de sostenibilidad a futuro

pero es te modelo no es estricto, es flexible y podemos variarlos dependiendo de las condiciones de cada pais

Graciela Morales pregunta si es necesario que sean las autoridades nacionales las que presenten el proyecto.. Y otras personas quieren saber en que países de la región estan trabajando con SMI
LE

En cuanto a la pregunta de Graciela Morales, sobre si necesariamente tiene que ser el gobierno nacional que solicite el proyecto, la respuesta es no, no necesariamente

puede ser tambien un gobierno local (Municipio) o Gobierno Provincial, o incluso una Universidad u ONG local que forme alguna alianza institucional en su ciudad, pais

Como ustedes saben, tanto nuestro programa global de Seeds of Empowerment, que es un brazo social operativo de las investigaciones de Stanford University en temas de tecnologias pra educaciòn, como la plataforma SMILE son muy nuevas

SMILE tiene apenas un año y medio de vida.. es un bebe, los primeros proyectos pilotos los realizamos en octubre del 2010 con estudiantes de la universidad de Stanford, luego en escuelas primarias de el area metropolitana de San Francisco, California

luego en febero del 2011 los primeros pilotos en paises en desarrollo fueron en la India y Malasia

y luego en agosto del año pasado la primera expeiriencia piloto en Latino AMerica, fue justamente aqui en la Argentina, con las escuelas de Misiones

este mes comenzaremos justamente este mes en Uruguay con el segundo proyecto piloto y en abril coomnezamos en Brasil

Jorge Oscar Benetti pregunta: ¿Podemos interpretar que Stanford "juega" para Android? ¿Es una cuestion de mercado?

tambien en julio implementaremos dos proyectos màs en la regiòn en Suriname (ex Guyana holandesa) asi como en dos paises del caribe

Gracias por tu pregunta Jorge, nosotros decidimos implementar nuestras aplicaciones educativas, com la plataforma SMILE en sistema operativo Android, como lo dije anteriormente, por la simple razon de que es OPEN SOURCE y podemos implementar el codigo abierto y luego compartirlo con nuestros socios academicos

y porque ademas en las escuelas podrian acceder a varias aplicaciones educativas en Android de forma gratuita a traves del Andoird MArket

Lucas Gabriel Verra pregunta si podes dar mas detalle sobre las diferencias entre un proyecto que se desarolle en el medio rural y uno desarollado en un medio urbano

Gracias Lucas, por tu pregunta, SMILE esta pensado originalmente para beneficiar a escuelas de àmbitos desfavorecidos, sean éstos rurales (por o general), periurbanos o urbano-marginales

lo cual no quiere decir que no se la pueda implementar la plataforma SMILE en colegios priviligiados del area urbana con mayor acceso a infraestructura

pero la plataforma SMILE como tal en tèminos pedagocigos, es la MISMA para cualqueir àmbito, porque pensamos que el pensamiento critico , la creativida y el trabajo colabrativo, se deberìa incentivar en cualquier ambito, al màrgen de la territorialidad...

Marcela Alicia Fumiére pregunta
cómo sería el uso SMILE o un programa semejante para analfabetos puros que se alfabeticen en contextos no aúlicos

Ok, gracias por tu pregunta, Maria Alicia, en cuanto al uso de SMILE en otros àmbitos que no sea el sistema educativo formal, tambien se la puede implementar perfectamente

como por ej losproyectos que comenzamos a implementar en la India con mujeres analfabetas con temas de microfinanzas basicas

la plataforma SMILE es sumamente flexible y se la puede utilizar con curriculume sumamnete lasticos y en diferntes ambitos y audiencias, desde niños de 4 años hasta estudiantes de Docotrado, pasando por adultos analfabetos

Les cuento que son las 16:15 y ya es hora de ir cerrando esta conversacion

hay varias preguntas que están planteadas

pero debemos atenernos al tiempo establecido

los comentarios y preguntas que quedaron pendientes pueden plantearlas en el foro y Claudia se ofrece para contestarlas durante el fin de semana... Esa es una educadora!!!!!

:)

Varias personas me han preguntado cómo comunicarse con vos y con el proyecto SMILE

Claudia: ¿Podrás facilitarnos tu información de contacto?

Ah, ok, Mariano, con todo gusto puedo contestar a cualquier otra pregunta o inquietud o comentario a traves de email, escribanme a: cmr.soe.stanford@gmail.com y que yo les atendere con todo gusto!

Les quiere decir que ha sido un privilegio poder compartir esta conversacion con Claudia y con todos ustedes...

Los invitamos a seguir participando de este estimulante webinar

tambien los invito a poster sus preguntas o comentarios en el foro que queda mas abajo

Muchas gracias a todos por su participaciòn, me parecieron preguntas muy interesantes y como les dije, quedo a su disposiciòn via email para cualquier otra inquietud que deseen enviarme

Gracias Claudia por compartir con todos nosotros tu experiencia y tus conocimientos...

un gusto haber compartido con todos ustedes!

Hasta siempre!

Hasta luego a todos/as!