Las editoriales y la producción de contenidos mediados por TIC

Editorial Santillana - Argentina
Nilda Palacios
Master en Edición, Especialista en Constructivismo y Educación, Licenciada en Ciencias de la Educación por la Universidad Católica Argentina. Gerente de Desarrollos Multimedia de Ediciones Santillana
Cronograma
Apertura:
Jueves 15 de Marzo.

Invitamos a participar en un foro con la conferencista.
Modera: María Teresa Lugo (IIPE UNESCO, Buenos Aires)

Nilda Palacios - Editorial Santillana

 

Imagen de 1331590016199

Hola Alejandra,

es cierto: es mucha la tarea, además pensando que no es sólo digitalizar un texto sino crear nuevas formas de presentarlos contenidos para que sean útiles para el aprendizaje y la construcción del conocimiento. A futuro tal vez digitalizar un libro no sea la mejor manera de acompañar a docentes y alumnos, por el momento es el primer paso hacia la inclusión significativa de las tic en el aula.

¡Gracias por participar!

Nilda

Imagen de 1331590016199

Hola Lorena,

es cierto el desafío es grande para todo el sector pero es algo inevitable no nos podemos quedar hay que ir probando poco a poco con los distintos formatos y dispositivos, tal vez las editoriales más pequeñas puedan descubrir un sector del mercado que todavía no ha sido explotado. Hay una editorial pequeña de Argentina que ya hace mucho tiempo que empezó en la digitalización, creo yo que antes que las grandes editoriales, su experiencia es hoy un caso de éxito en cada encuentro que se hace en el medio editorial, por si te interesa conocerla su página es:http://editorialteseo.com/

Saludos,

Nilda

Imagen de 13315901391634

Hola a todos,

la verdad me parece muy interesante la propuesta del libro web. Creo que puede tener una gran aplicación en el acompañamiento del aprendizaje del alumno.

Saludos, Cesar

Imagen de 13317536903206

es realmente valioso el aporte, las ayudas que traen los libros de estas editoriales nos permiten descubrir junto con los alumnos que existen otras herramientas, para los alumnos es muy atractivo relacionarse con la tecnología, estos niñ@s y jóvenes se motivan a participar y aprender y aportan ideas nuevas de enseñar y aprender; en la experiencias que he tenido me ha sido de mucha utilidad gracias por sus aportes a esta nueva forma de aprender y enseñar-

Imagen de 1331590016199

Hola Celia,

volvemos a un tema que fue recurrente en este foro, la experiencia de lectura con el libro impreso, nosotros también la valoramos y por eso sostenemos que las nuevas tecnologías se suman y no tienen la intención de reemplazar las tecnologías más tradicionales.

Saludos,

Nilda

Imagen de 1331590016199

Gracias Sivana por tu participación.

Y como editorial, intentamos mantener informada a la comunidad docente de los distintas maneras de aprovechar las nuevas tecnologías, si te interesa te espero en nuestra página de Facebook, que abrimos justamente con este objetivo.

Saludos,

Nilda

Imagen de 1331590016199

Hola María Cecilia,

muchos pensamos dela misma manera, al parecer estamos en el camino correcto introduciendo nuevos recursos pero valorando aquellos que siguen siendo útiles, interesantes y válidos según los objetivos del aprendizaje.

Saludos,

Nilda

Imagen de 1331590016199

Gracias Mariela por tus comentarios. Para nosotros también es una oportunidad maravillosa de poder mostrar lo que hacemos y de intercambiar opiniones e ideas con los docentes que son quienes pueden darnos pistas de lo que necesitan para enseñar y aprender en estos nuevos contextos.

Saludos,

Nilda

Imagen de 1331590016199

Hola Griselda,
En otra entrada comentaba nuestro último proyecto relacionado con los libros digitales para la escuela secundaria, en este caso pensamos que pueden ser una excelente herramienta para enriquecer las clases en aquellas escuelas en que los alumnos recibieron las netbooks del plan Conectar Igualdad. Esperamos que los docentes y alumnos también lo vean de esta manera.
Saludos,

Nilda

Imagen de 13315901472146

Hola!
Coincido con los /las participantes que refieren a la importancia de la lectura más allá del formato o soporte.
Tengo la inquietud de escuchar y observar a mis colegas referir a las nuevas tecnologías para atrapar, atrapar la atención y motivación de los alumnos,para hacerlos interesarse, para hacerlos leer, para hacerlos. Estoy con la pregunta acerca de las nuevas tecnologías y lo que éstas pueden posibilitar (más allá de los discursos acerca de ello), preguntas acerca del aprender y del enseñar, los lugares de poder y el saber dentro del aula, intentando recorrer éstos espacios de encuentro y discusión que enriquecen a todos.

saludos, Eugenia

Imagen de 1331590016199

Hola Luz,
gracias por tu comentario, como pudiste ver las editoriales también estamos inmersos en el cambio tecnológico y haciendo todo lo posible por acompañar a la comunidad educativa en este nuevo desafío.
Excelente la posibilidad que nos da este seminario de conectarnos.
Saludos,
Nilda

Imagen de 1331590016199

Hola Miguel,
al parecer compartiste con nosotros un interesante trabajo sobre aprendizaje ubicuo, sería bueno si está online que nos indiques el link, la introducción es tentadora y creo que a muchos nos interesaría leerla.
Gracias por participar,
Saludos,
Nilda

Imagen de 1331590016199

Hola Mónica,
gracias por tus palabras, es alentador para nosotros escuchar que los docentes valoran nuestro trabajo también en este nuevo formato.
Saludos,
Nilda

Imagen de 13315903086207

Interesante la conferencia nos propone una mirada de cambio, actualización en nuestra comunidad educativa, es bueno saber que las editoriales están comprometidas y le están aportando el mejoramiento de la educación.

Imagen de 13315901281136

Muy interesante su exposición. Valioso es el aporte de las editoriales ante esta nueva forma de aprender y enseñar.

Imagen de 13315902774984

Estimada Nilda:
Pude leer varios aportes de profesores (algunos, simplemente fueron muchos los que contestaron, y una de las variables que nos matan a los profesores es ... el tiempo ,poco). De cualquier manera es de agredecer este espacio para conocer las voces y sentires de la comunidad docente, y en particular de este tema, editorial de textos impresos va la la digitalización (y todo lo que implica... un montón de cosas).
Yo un poco veo el tema contaminadísimo por mi tarea: enseño Multimedia I y II en una Universidad, y luego continúo en la parte web y en las tesis de los alumnos que siguen la Licenciatura con especialidad multimedia, así que por favor sabé perdonar si mi enfoque va mucho para aquel lado.
De las perspectivas de lo que pase con el libro impreso, la verdad no me hace mucho ruido porque como tal, mientras no atente temas económicos y de entorno-ambientalistas-ecológicos, el libro seguirá su camino entre los hombres. Ya por ahí otros están tirando la toalla - justamente por lo económico y el uso- que son el papel y las estructuras que hay que mover para hacer llegar e imprimir todos los días un ejemplar. Pero en libros de texto no, habrá olor a papel y tinta vario tiempo más.
Lo que me interesa es el enfoque que toman las editoriales, cada una con su propio bagaje y ganas de innovar, y me imagino que con extremada cautela para no dejar perplejo al público potencial (primeros los profesores, luegos los padres que deben comprar los textos a los hijos). Veo los formatos que imitan al libro y el paso de la página, y veo la sombrita al medio , que semeja el papel. Y pienso, "es para que el viejo profesor asimile mejor a este formato", pero una parte sin embargo piensa que ni el pasar la página (con o sin ruidito) viene de la mano de los nuevos tiempos. Me pareció mejor el libro web (que estimo es una web, y a la cual el propio alumno y docente le es más afín, y me parece que por ahí viene el libro del futuro. El cambio de paradigma (de lectura, de uso, de modelo comercial, de organización de contenidos) es por decirlo de alguna manera salvaje, pero y bueno, hace poco preparando uina charla para la Open Education Week (5 al 10 de marzo), que me quedó trunca , de cualquier manera me enteré de cosas interesantísimas y que ponen en jaque lo que naturalmente se comprende como educación formal, como materiales educativos estándar, y David Wiley comenta , entre muchas cosas interesantes, que ya la sociedad viene cambiando a pasos agigantados, y sin embargo, se sigue hace siglos usando el formato de lecture (clase magistral),y vaticina un poco con sarcasmo, que ni Internet ni las NTIC´s podrán cambiar eso... En fin volviendo al tema, me parece sumamente valioso el aporte y la intención de la editorial para llevar adelante el material de estudio por los nuevos canales, y dejo un par de ideas que me vinieron a la cabeza, si aportan me alegro de poder poner un granito de arena a todas esta charla, que repito, me parece muy valiosa para escuchar a los que educan, pero que permanentemente aprenden.
Sería bueno que...:
- en el portal veo que hay áreas donde acercan materiales a los profesores. Por qué no habilitar un foro de un libro (sea digital ebook libro web etc) donde los profesores acerquen sus experiencias del uso del mismo, de tal manera que el libro se llame "Manual de tal cosa v 1.0" y que con las participaciones (críticas, correcciones, aportes de los mismos profesores de ejercicios y prácticas) pasen a formar parte de ese libro 1.1 y así sucesivamente? No sé, simulando lo que es la reedición, pero con el fondo de una comunidad online atrás. Quien dicta una materia estará más que contento de modelar el producto que utiliza, sino al menos algo, y enterarse de paso cómo lo usan otros profesores.
- ví entre las animaciones que aparece el aprendizaje de plataformas ("a la Moodle") pero de marca Santillana. Si hay un programa nacional que promueve el suo y aplicación de profesores que utilizen y aprendan a implementar estas plataformas (generalmente dentro de cada institución o auspiciadas/hosteadas por las entdidades que dan los cursos), no estaría buenísimo modelar productos SCORM que se puedan aplicar a los Moodles de cada profesor, de cada particular manera de hacer sus cursos online? Me parece sería una súper pegada, pues tal como dices en el video, la producción de material multimedia específico para un profesor no sólo consume ingentes cantidades de tiempos, pestañas y conocimiento (que muchas veces uno no tiene), y estos paquetes la verdad que solucionarían la vida... y como parte comercial prácticamente no tienen fin. Y están buenos porque son acotados, y casi "a pedido". Un poco la Open Education con los Open Course Ware(s) , dan la oportunidad de manejar diferentes contenidos y remixarlos, pero de nuevo el trabajo lo tiene uno... :(
- ni menciono la plataforma móvil pues es un mundo aparte del que casi nada está escrito.

En suma, las posibilidades de expansión de la ex-industria editorial, pueden suplir las nuevas demandas de los profesores "digitales", pero al fin de cuentas siguen siendo eso, personas, que esperan ser escuchadas, y que ya se han adelantado un poco cada uno en su terreno, ya sea construyendo un blog, wikis, podcasts, etc... cosa que me alegra mucho, no porque no sé si nos representa mucho más paga (bah), sino porque seguimos aprendiendo un montón. Y en particular es lo que me anima a dar clase, y me sigue asombrando, más aún que los problemas inherentes de esta carrera, son esos pequeños premios que mantienen la respiración para el día que viene.
Muchas gracias y un saludo, desde Mendoza.
Mauro Ramón, docente.

Imagen de 13315902995681

Muy interesante todo lo expuesto, para mi que soy casi una analfabeta en la tecnología he quedado asombrada con las nuevas propuestas tecnológicas para el aprendizaje... quisiera aplicarlas ya en el aula. A propósito como hacer para obtener estos materiales que muestra la editorial Santillana? Felicitaciones por esta modalidad de trabajo!

Imagen de 1331590016190

Hola Nilda
Saludos cordiales. Felicidades por la presentación que resultó interesante y provechosa. Te pido una disculpa, si la pregunta ya fue formulada, porque luego resulta tedioso leer todas las aportaciones valiosas de los compañeros, cuando pasan de diez participaciones. A partir de exposición y al ver frente a ti una tablet, ligera, económica y atractiva, que facilita toda la información necesaria, ¿no crees que el "libro impreso en todas sus formas" desaparecerá en unos años? La pregunta surge, al enterarme de que la Enciclopedia Británica, en su versión impresa, desaparecerá!

Imagen de 13315901953555

Las nuevas tecnologías de ninguna manera reemplazan a las anteriores, sino que acercan al docente y a los alumnos a un nuevo campo de posibilidades que serán aprovechadas de acuerdo a cada contexto educativo ( porque es real que muchas instituciones disponen de conexión a Internet y de un gran número de computadoras, pero también es verdad que estas posibilidades no están presente en todas.
Es importante que las editoriales acompañen a los docentes generando material para que los estudiantes puedan aprender a leer en distintos soportes, a buscar información, a analizarla, a clasificarla, a organizarla. A la hora de enseñar y de aprender es importante todo: libros en papel, e-book, videos, imágenes, diccionarios y revistas tanto en papel como digitalizados.

Imagen de 13315902063975

Evidentemente se nos está presentando un nuevo panorama en el cual nos tenemos que adaptar vertiginosamente,especialmente aquellos que no necesitabamos depender de las tecnologías.
Pienso que los alumnos estarán mas motivados con la incorporación de las NTICs.
Saludos

Imagen de 13315902785051

Los felicito por su manera de pensar y actuar, ya que lejos de discutir que es mejor si el papel o el ordenador, aprovechan los medios actuales y buscan la forma de aportar mayores recursos y beneficios.

Imagen de 1331590124817

Hola a todos, luego de haber escuchado con atención esta breve síntesis de la propuesta de Santillana en cuanto a producciones digitales, pienso que si bien como expresó algún compañero de este foro, no todos los estudiantes tienen acceso a estos materiales, lo mismo sucede desde siempre con los libros. La propuesta de los e-books enriquecidos me parece sumamente motivadora, ya que nuestros alumnos que son nativos digitales, ya no gustan de los textos lineales, sino que exigen una lectura hipermedial con contenidos en múltiples formatos. Como docente de escuela pública lo que hago para hacer llegar estos materiales a mis alumnos, es comprar un ejemplar y lo socializo utilizando la tics disponibles en la escuela de esa manera comparto y socializo aquellos contenidos que considero valiosos para todos... Educar no es sencillo en absoluto, y a veces los docentes invertimos tiempo y dinero a título personal para poder realizar nuestro trabajo, pero en verdad lo hacemos con gusto. Gracias por compartir esta instancia con nosotros, hasta ahora solo había trabajado con e-books, que ya me parecían fantásticos, así que espero poder acceder pronto a los e-books enriquecidos. Saludos cordiales para todos.

Imagen de 13315903045986

Me parece muy interesante esta conferencia, soy docente de matematica y utilizo libros de la editorial Santillana, seria maravillo que todo este material estuviera integrado con las tecnologias, que se aplica en el e-book enriquecido donde se le permita al estudiante interactuar con los contenidos utilizando imagenes, audio, video, de una o de otra forma esta metodologia enriquese el aprendizaje de nuestros estudiantes, al tiempo que se integran la TIC en el aula de clases.

Imagen de 13316060007224

Master y Especialista: sólo me cabe decirle que fue portador de gran claridad su discurso, dispersando cualquier duda respecto a si el libro en papel continuaría en vigencia o no, al menos para mí; creo que no se trata de diferenciar o eliminar tales o cuales recursos, sino de complementar; que las nuevas tecnologías se imponen no cabe duda, y bienvenidas sean ya que reflejan la realidad circundante. Muchas gracias, he disfrutado su conferencia.

Imagen de 13315902985618

ME PARECE MUY IMPORTANTE LA DIGITALIZACIÓN DE LOS LIBROS DE TEXTO. SON SOPORTES NOVEDOSOS PARA LOS ALUMNOS Y FAVORECEN LOS APRENDIZAJES.

Imagen de 13315903045992

Hola, me parece importante la incorporacion de contenidos en la web de manera ilustrada,de esta manera los estudiantes se motivan más a utilizar esta herramienta tecnológica para hacer sus consultas en las diferentesd áreas del conocimiento.A través de este medio ellos pueden enriquecer sus producciones y construir sus conocimientos.

Imagen de 13316060007224

Gabriela, cómo estás? Considero muy interesante y abarcativo tu comentario, "inmigrante" y "nativo" me parecen conceptos acertados, en cuanto a que los alumnos parecieran ser que nacen con la teconología bajo el brazo, mientras los adultos nos esforzamos en alcanzarla y seguirla. Saludos

Imagen de 13315901401711

Los e-book y libros web excelentes herramientas para el trabajo en el aula.Los wikis tambien son objetos de apredndizaje muy utiles y de facil creacion.

Imagen de 13315903045992

Hola, me parece importante la incorporacion de contenidos en la web de manera ilustrada,de esta manera los estudiantes se motivan más a utilizar esta herramienta tecnológica para hacer sus consultas en las diferentesd áreas del conocimiento.A través de este medio ellos pueden enriquecer sus producciones y construir sus conocimientos.

Imagen de 13315902795164

Para quienes en nuestra juventud el "gran avance tecnologico" fue la television color la literatura digital nos hace sentir un poco como en Farenheit 451.
La era digital llegó para quedarse y hay que sacar de ella lo mejor. La posibilidad de explorar en busca de distintos contenidos y poder compartir y debatir entre sujetos de muy distintas realidades es algo que nos enriquece.